根据《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防教育法》和《国务院办公厅中央军委办公厅转发教育部总参谋部总政治部关于在普通高等学校和学校中学开展学生军事训练工作意见的通知》（国办发[2001]48号）精神，为贯彻党的教育方针，推进学生素质教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，推动我校学生军训工作的开展，结合实际和国防后备力量建设的需要，制定本规划。

一、规划的目的

通过开展学生军训工作，使学生提高思想政治觉悟，激发爱国热情，增强国防观念和国家安全意识，树立爱国主义和革命英雄主义精神，增强组织纪律观念，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳作风，掌握基本军事知识和技能，提高学生的综合素质，为中国人民解放军培养合格的后备兵员和预备役军官，为国家培养社会主义事业的建设者和接班人打好基础。

二、规划的指导思想

坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国兵役法》、〈〈中华人民共和国国防教育法〉〉、〈中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定〉和国办发[2001]48号文件为依据，按照教育要要面向世界、面向未来、面向现代化的要求，围绕国家人才培养的长远战略目标和国防后备力量建设的需要，组织开展学生军训工作。

三、军事教师的队伍建设

随着我国学生军训工作逐步向法制化、制度化和规范化方向发展，新的形势对学生军训工作提出了新的更高的要求。加强军事教师队伍建设，建设一支政治强、业务精、作风硬、素质高的军事教师队伍，是保证学生军训质量的根本保证。

1、学校专职军事教师的配备，要根据学生军事训练的特点和军事课教学工作量，按照公共课程教师配备的有关规定，选拔德才兼备、热爱军事课教学的具有大学本科以上学历的优秀人才担任。

2、学校武装部（军事教研部）仍执行两块牌子一套人的原则，属教师编制，根据我校学生军训工作的发展需要，制定相应的教师培养计划，按照300：1的原则（以每年招收新生的数量），力争在五年内解决军事教师不足的问题。

3、学校军事教师培养，要利用现有相关专业招收国防教育方向的硕士生或举办在职攻读国防教育方向的硕士学位班，培养高层次军事教师，同时充分依靠军队院校的专业优势培养硕士研究生层次的军事教师。五年内具有硕士学位的军事教师比例要达到军事教师总人数的50%以上。再经几年的努力，实现具有硕士以上学位的军事教师比例达到军事教师总人数的80%。有计划地积极参加各级各类业务培训和短期轮训，不断提高军事教师的教学水平和任教能力。

4、学校军事教师职称评聘，纳入教师正常的管理渠道，实施制度化、规范化管理。根据军事课程发展需要，评聘一定比例的正高级、副高级职称的军事教师，力争在五年内使具有高级职称的军事教师达到30%。同时要培养出学校的军事课教学学科带头人，形成符合时代要求，具有专业特色，能够发挥示范作用的军事课教师骨干队伍。

5、学校采取专职军事教师与兼职军事教师相结合的原则，并充分发挥我校双拥共建的优势，不断加强军事课的教学力量。

四、军事课课程建设

1、依据国家文件规定：“高等学校学生军训是学生的必修课，要纳入学校整体教学计划。”军事技能训练和军事理论课教学要严格按照〈普通高等学校军事课教学大纲〉规定的教学内容和学时数实施教学。要大力推进军事设备教学改革，积极探索军事课教学的新规律、新特点，力争从教学内容上和形式上适应青年学生的知识结构和身心特点，适应素质教育的要求。军事理论课教学，要在按大纲施教的基础上，不断更新知识，充实和完善教学内容，增强理论教学的知识性和趣味性。要积极采用现代技术改进教学方法，扩宽军事理论教育途径，增强教学效果。军事技能教学，要针对学生身体素质和专业特点，合理制定教学计划，科学规范军事训练科目和标准。力争五年内达到学生军训逐步在考核形式，验收标准，成绩确定等方面建立规范化的制度，做到统一管理、统一要求、统一检查评估，以增强军事课的严肃性。

2、加强军事课学术研究，充分发挥每名军事课教师从事科学研究的积极性，积极申报军事训练和军事理论的科研课题。积极参加国家和省举办的军事理论学术研讨会，进行学术交流与研究活动。力争在五年内每名军事教师发表论文12篇，在国家、省、学校科研课题奖励一项，不断推动军事课教学研究工作的开展。

3、结合军事课课程特点，积极开展省内外和国外的考查，学校交流活动，注重互联网的作用，建立学校国防教育网络，同时不断获取国内外学校军事理论课程新的信息和研究成果，取长补短，不断改进军事效果。

4、加大军事课的改革力度，使军事课教学内容和形式更具有时代特征。力争五年内每名军事课教师开出一至二门的军事理论选修课，同时结合各专业课特点开设军事课，达到军事课教学法的理论与实践相结合，培养学生的科学思维和创新能力。

五、规划的保证措施

1、领导重视，是搞好军事课教学的前提。

2、各项制度落实是根本。

3、齐抓共管是纽带。

4、配套器材与设施完善是关键。

5、经费保障是保证。

长春工业大学人民武装部

2003年12月