41611011 军事理论

英文课名： Theory of Military

学时：36学时

军事技能训练：4周（180学时）

英文课名：Training of Military

先修课程：无

适用专业：各专业

一、总论

（一）课程性质：

军事课程是普通高等学校本、专科学生的一门必修课。军事课程以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想及江泽民同志关于国防与军队建设的重要论述为指导，按照教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求，适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要，为培养高素质的社会主义事业的建设者和保卫者服务。

（二）开课目的与任务：

军事课程以国防教育为主线，通过军事课教学，使大学生掌握基本军事理论与军事技能达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础。

（三）课程教学重点、难点、手段等说明：

1、课程教学重点：通过军事理论教学和军事技能训练使学生基本了解和掌握军事理论和技能，增强国防观念和爱国主义思想，养成良好行为规范，培养基本的军事素质。

2、课程教学难点：军事课程兼有理论教学和技能训练两方面，包括自然科学和人文学科等多方面知识，要求学生通过学习在德、智、体都得到发展和增强。

3、教学手段：课堂教学采用现代化教学手段和多种教学方法相结合，技能训练采取言传身教与科学的训练方法相结合，达到理想的教学目的。

二、课程内容及其学时分配、教学要求：

（一）军事理论教学（36课时）

1、中国国防（4学时）

（1）中国国防概述；

A、国防历史；

B、主要启示。

（2）国防法规；

A、国防法规体系；

B、公民国防权利和义务。

（3）国防建设；

A、国防领导体系；

B、国防建设成就；

C、国防建设目标和政策。

（4）我国武装力量。

A、中国人民解放军；

B、中国人民武装警察部队；

C、中国民兵。

（5）教学要求：

了解我国国防的历史和现代化国防建设的现状，熟悉国防法规的基本内容，明确国防动员和武装力量建设的内容与要求，增强依法建设国防的观念。

2、军事思想（10学时）

（1）军事思想概述；

A、形成与发展；

B、体系与内容；

C、主要代表著作。

（2）毛泽东军事思想

A、科学含义；

B、主要内容；

C、历史地位和现实意义。

（3）邓小平新时期军队建设思想

A、科学含义；

B、主要内容；

C、地位作用。

（4）江泽民论国防与军队建设

A、主要内容；

B、指导作用；

(5）教学要求：

了解军事思想的形成与发展过程，初步掌握我军军事理论的主要内容，明确我军性质、任务和军队建设的指导思想，树立科学的战争观和方法论。

3、世界军事（6学时）

（1）战略环境概述

（2）国际战略格局

A、现状和特点；

B、发展趋势。

（3）我国周边安全环境

A、演变与现状；

B、发展趋势；

C、国防安全观。

（4）教学要求：

掌握战略基本理论，了解世界战略格局的概况，正确分析我国的周边环境，增强国家安全意识。

4、军事高技术（10学时）

（1）军事高技术概述

A、概念与分类；

B、发展趋势；

C、对现代作战的影响。

（2）高技术在军事上的应用

A、制导技术；

B、隐身伪装技术；

C、侦察监视技术；

D、电子对抗；

E、航天技术；

F、自动化指挥技术。

（3）教学要求：

了解军事高技术概况，明确高技术对现代对现代战争的影响。树立“科学技术是第一生产力”的观点，激发学习科学技术的热情。

5、高技术战争（6课时）

（1）高技术战争概述

A、演变历程；

B、发展趋势。

（2）高技术战争的特点

（3）高技术战争对国防建设的要求。

（4）教学要求：

了解高技术战争的特点，明确科技与战争的关系，树立为国防建设服务的思想。

（二）军事技能训练（4周期180学时）

1、解放军条令、令例教育与训练

（1）《内务条令》教育

（2）《纪律条令》教育

（3）《队列条令》教育

（4）《队列条令》训练

A、单个军人队列动作训练；

B、分队队列动作训练。

（5）教学要求：

增强组织纪律观念，培养顽强拼搏和集体主义的精神，养成良好的军人姿态。

2、轻武器射击

（1）武器常识；

（2）简易射击学理；

（3）射击动作和方法；

（4）实弹射击（第一练习）。

（5）教学要求：

了解轻武器的战斗性能和基本的射击理论，掌握射击的动作要领。完成轻武器第一练习实弹射击。

3、战术

（1）战斗类型和战斗样式；

（2）战术基本原则；

（3）单兵战术动作。

（4）教学要求：

了解战斗的基本类型和基本战斗样式，掌握战斗基本原则，学会单兵战术的基本动作。

4、军事地形学

（1）地形对军队战斗行动的影响

（2）地形图基本知识

（3）现地使用地图

（4）教学要求：

了解地形在战斗中的作用和影响，掌握地形图的基本知识，学会识图和用图。

5、综合训练

（1）行军

（2）宿营

（3）野外生存

（4）教学要求：

了解行军、宿营的基本程序、方法，培养野外生存能力。

三、习题和习题课：无

四、实验：无

五、课程设计：无

六、教材及主要参考书

1、《高等学校军事学教程》于志凯、韩晓峰、刘强、律德华主编，吉林大学出版社出版，2002年7月出版（第一版）。

2、《高等院校军事教程》,任凤霞、刘宗霖主编，吉林大学出版社出版，1996年9月出版

3、《高等学校军事教材》,国防大学编写组编写，解放军出版社出版，1988年5月出版。

4、《军事学教程》，《军事学教程》编写委员会组织编写，高等教学出版社出版，1995年7月出版。

七、考试形式：

1、军事技能训练：军事技能训练各科目小结占总成绩的40%，军事技能训练结束前统一进行考核占总成绩的 60%，综合各科目小结和考核成绩，给出优、良、中、及格和不及格五个等级成绩。

2、军事理论教学：军事理论教学是在军事技能训练基础上进行的。没有参加军事技能训练或军事技能训练成绩不及格者在进行补训并获得及格以上成绩后，其军事理论成绩方可有效。军事理论教学成绩平时作业及小结占20%，课程结束前进行统一考试成绩占80%。

3、学生必须在军事技能训练和军事理论教学成绩都取得及格以上成绩，本课程方可结业。